上半年，面對錯(cuò)綜復(fù)雜的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢和市場環(huán)境，利海公司黨總支以“解放思想強(qiáng)引領(lǐng)，提質(zhì)增效創(chuàng)佳績”為黨內(nèi)主題教育實(shí)踐活動(dòng)為主線，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合，大處著眼，小處入手，實(shí)處著力，凝聚共識激發(fā)利海公司高質(zhì)量發(fā)展新動(dòng)能。
“三個(gè)強(qiáng)化”抓好思想政治建設(shè)。強(qiáng)化示范引領(lǐng)。利海公司黨總支堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，印發(fā)中心組學(xué)習(xí)實(shí)施細(xì)則和中心組專題學(xué)習(xí)計(jì)劃，形成了以中心組學(xué)習(xí)為龍頭，中層干部為重點(diǎn)，基層黨支部為基礎(chǔ)，不斷強(qiáng)化理論武裝，做到學(xué)思用貫通，知信行合一。強(qiáng)化宣傳思想教育。加強(qiáng)教育引導(dǎo)，打造指尖點(diǎn)讀學(xué)。讓黨員職工成為自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的“主角”；利用好公司網(wǎng)站、企業(yè)微信等形式，開展網(wǎng)絡(luò)專題學(xué)習(xí)和網(wǎng)上答題競賽等活動(dòng)，把學(xué)習(xí)融入日常工作中。強(qiáng)化形式多樣性。組織黨員過“政治生日”，舉辦紅色經(jīng)典誦讀，參觀黨史展館等活動(dòng)，進(jìn)行黨性教育，榜樣示范教育、反面警示教育等，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，傳承初心使命。
“三個(gè)推進(jìn)”筑牢黨建“生命線”。推進(jìn)黨建重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)。針對薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，列出“三張清單”，把“軟指標(biāo)”變成“硬約束，”開展“創(chuàng)新突破當(dāng)先鋒、提質(zhì)增效做表率”黨建同業(yè)務(wù)競賽活動(dòng)，確保黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。推進(jìn)工作考核機(jī)制不斷完善。將黨建工作納入企業(yè)績效考核體系，與生產(chǎn)經(jīng)營工作同謀劃、同推進(jìn)、同考核，制定“書記抓基層黨建責(zé)任清單”“重點(diǎn)工作跟蹤考核落實(shí)清單”，堅(jiān)持重點(diǎn)任務(wù)交辦制度、重點(diǎn)工作季報(bào)制度和專項(xiàng)督查制度，重點(diǎn)查找黨支部在“三會一課”制度落實(shí)，明確“做什么”“怎么做”，實(shí)行每月必清、半年必查，做到每一項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)。打造黨支部“一支部一品牌一特色”要求，即成立黨員攻關(guān)突擊隊(duì)、黨員志愿服務(wù)隊(duì)、創(chuàng)新創(chuàng)效攻關(guān)隊(duì)、生產(chǎn)技術(shù)優(yōu)化攻關(guān)隊(duì)四大隊(duì)伍，各支部發(fā)放《黨員活動(dòng)手冊》，打造黨建活動(dòng)陣地等，不斷提升黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)水平。
“三個(gè)創(chuàng)新”激發(fā)企業(yè)“新動(dòng)力”。創(chuàng)新支部特殊黨建品牌。以書記項(xiàng)目為抓手，選樹10名“五星黨員”，每季度采取自評、互評、支部評定方式對選樹的“五星黨員”進(jìn)行考核，不斷激發(fā)黨員隊(duì)伍自我提升的內(nèi)生動(dòng)力。創(chuàng)新“一崗雙責(zé)”責(zé)任鏈。采取支部書記帶頭學(xué)、黨課教育重點(diǎn)學(xué)、黨員自覺學(xué)等學(xué)習(xí)方式，不斷創(chuàng)新“一崗雙責(zé)”責(zé)任鏈，廣泛開展“黨員示范崗”、“黨員責(zé)任區(qū)”等形式，激發(fā)黨員先鋒模范帶頭作用。創(chuàng)新“三組聯(lián)建”工作機(jī)制。聯(lián)合開展主題黨日、志愿服務(wù)等活動(dòng)，“支部聯(lián)建”激發(fā)黨建思想進(jìn)一步提高；重新劃分黨小組、生產(chǎn)班組和工會小組，采取“1+N+N”模式結(jié)對。挑選中層干部或黨支部委員擔(dān)任名譽(yù)班組長和黨建指導(dǎo)員，在崗黨員按比例分配到結(jié)對班組，形成以名譽(yù)班組長，加大黨組織對生產(chǎn)一線員“工作聯(lián)動(dòng)”特色，搭建暖心橋梁作用。（張昕）
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