作為一個新手爸爸，面對家里的幼童我會經常面露疑惑“這是我的閨女么？咋跟我和媳婦性格不一樣呢？為啥這么皮……”不僅如此，我們還對她未來的學習、成長、習慣養(yǎng)成等等都有著濃濃的焦慮和期待。不過，自從學了《Dr.魏的家庭教育寶典》后，這種焦慮被育兒知識所緩解，也讓我深刻體會到以往的教育模式產生了一些偏差。
其實，在寶寶出生前，我和媳婦已在學習其它的育兒課程，但是理論和實踐畢竟有別，同時這些課程缺乏連貫性，只在某一方面講授育兒知識，信息量有限。而《Dr.魏的家庭教育寶典》沒有受到這類問題的影響，它從智力腦、語言腦、情緒腦、運動腦、創(chuàng)意腦、讀者問答等六個模塊傳授育兒知識，總共191講，面對育兒疑惑時，我們總能在里面找到需要的信息。而且作者Dr魏是北大心理學教授，是《最強大腦》的科學評審，非常值得信賴。
下面是我的理論聯系實際的育兒心得：孩子在4-10歲時候是關鍵期，在這個期間養(yǎng)成孩子的良好習慣將受益終生；孩子需要陪伴與溝通，她有她自己的世界觀，家長需要換位思考，從小朋友的高度和角度去思考問題；小朋友發(fā)情緒是正常的現象，因為她的情緒腦到20歲才會發(fā)育完全，培養(yǎng)小朋友去了解、控制情緒至關重要；不要去攀比，拿別的孩子與自己家的孩子比，要拿孩子自身的進步去夸獎她；陪伴孩子不是一件容易的是，因為需要耐心，耐心和理解是育兒的最好幫手……
學習《Dr.魏的家庭教育寶典》，讓我印象最深的是一位家長的留言：父母愛子女，則應為之計深遠，有分寸、講節(jié)制的理智之愛才是明智之舉。凡事有一個“度”，一位母親說過一句名言：對孩子要“藏起一半的愛”。（劉傳劍）
| 
蘇公網安備32070302010103號 